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《新课程研究》2021年15期

 
 目录
理论前沿
高职院校学生职业核心素养培育的框架构建曹静;3-4
新媒体时代高校思想政治教育创新分析与研究姜佳棋;5-6
积极心理学视阈下高校心理健康教育新课程研究郭萍;7-9
学科实践
基于BIM技术的古建筑测绘保护研究与实践教学赵武;周波;王立;10-11
思政元素在风景写生实践教学中的应用周政;黄芳;蒋劲松;12-13
口译训练法在日语专业听力教学中的实践李梦瑜;14-15
信息化背景下护理专业人体解剖学课程教学设计探究与实践孙思思;李园园;张焕敏;16-17
高校学前教育专业艺术领域课程实践教学体系建构赵梓涵;18-19
课程建设
以POA理论为指导的大学英语读写课程教学探究郑紫元;20-21
课程思政视角下中国古代文学教学探索王海萍;22-23
应用型本科桥梁工程教学改革探讨杨丙文;24-25
教法新探
基于文化创意产业的高校艺术设计教育探究刘潵潵;26-27
现代工匠精神内涵及高职院校工匠型人才培养的路径选择蔡婵;28-29
新媒体背景下大学语文教学存在的问题及对策刘尔玲;30-31
核心素养视域下初中道德与法治课教学策略探究金琳;32-33
试论高校古代文学史授课方法改革刘淑丽;34-35
高职学生自主学习现状分析和对策研究龚宇洁;36-37
陕西民办高校体育教学评价体系构建马庆;赵蕾;侯彦玲;38-39
教学微观
从“被发展者”到“自主发展者”——教师专业发展的角色定位王尚;40-41
浅析高中地理教学中爱国主义教育的渗透余秋莲;黄瑜馨;张军;42-43
高职学生英语学习倦怠现象的对策研究李红艳;44-45
应用型高校药学专业硕士人才培养模式探究张婷;雷欢;刘梁;赵玲;46-47
核心素养背景下中学生数学思维能力的培养策略柳松柏;48-49
教师课堂教学行为在初中数学教学中的表现研究李树宽;50-51
基于李吉林小情境教育视角的学生观察力培养陈旭东;52-53
工作探赜
心理健康教育心理学课程内涵与学科体系建构张匡吉;54-55
基于校本资源的沧江书院文化育人实践探索林明全;56-57
“核心素养”在初中历史课堂教学中的培育——以部编人教版“美国内战”一课为例郑志峰;58-59
中学体育教学中学生终身体育意识的有效培育董马峰;60-61
探析初高中数学衔接中数学能力的迁移与发展谢淦芬;62-63
“四环一体”学前教师培训模式探索丁亚红;高杰英;李秋石;64-65
新课标理念下初中化学实验教学的探索与实施蔡玉兴;66-67
教研干线
中小学初任班主任德育工作面临的困境与对策温颖;68-69
小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透毛媛媛;70-71
体育游戏对中学生心理健康的促进探索研究李俊烨;72-73
试论高中英语教学中促进学生自主学习的有效方法慕小玲;74-75
创造性思维在初中美术课堂中的渗透周颖;76-77
高职院校辅导员学生思政教育工作思考李嫚嫚;78-79
互联网环境下初中信息技术多元化教学策略探究黄佳玮;80-81
核心素养背景下初中道德与法治高效课堂的构建贾祖英;82-83
观察思考
敦煌市高中教师师德师风评议局域网在线系统设计赵瑞堂;84-85
“书香诗韵墨趣”主题校园文化的构建策略张瑛;86-87
初中教学管理中减负提质工作探讨包国花;88-89
创设多元情境构建小学数学高效课堂张玉梅;90-91
初中历史教学中家国情怀的培育陈迪;92-93
高校教学管理队伍专业化职业化的思考戴燕龙;94-95
小学数学思维能力的培养研究丁朝辉;96-97
学科核心素养对提升小学生数学思维能力的积极影响金大勇;98-99
学前教育
幼儿教育教学中的常见问题及对策分析于莹;100-101
借助种植活动促进幼儿个性发展陈月姣;102-103
幼儿园艺术教育现状的调查与分析研究陆珍珍;104-105
幼儿园有效开展区域活动的策略分析曹青;106-107
幼儿园新任教师职业适应问题与提升策略刘倩;108-111
课程游戏化建设策略初探许蕾;112-113
教科工作的管理实践探寻任静;114-115
教育广角
智能手机在大学英语课堂中的利弊分析周红华;116-117
小学数学主题图的有效使用策略尹国登;118-119
农村中小学校本课程建设中社团活动的开发策略——以武汉市新洲区阳逻思源实验学校为例肖雨薇;张宝斌;120-121
试论初中语文阅读教学中的主要问题及对策周多福;122-123
浅谈初高中英语教学衔接及实践江雪;124-126
农村小学生英语阅读能力提升路径探赜沈建美;127-128
高中思想政治教学中学生批判性思维的培养何蓉;129-130
增强课堂互动提升小学数学教学的有效性王凯;131-132
初中数学教学中模型思想渗透策略探究王磊;133-134
融入创新理念优化小学英语教学效果胡裕华;135-136
锐意改革谋发展 打造特色铸品牌——武汉市新洲区阳逻思源实验学校简介2
诚邀您参加《新课程研究》教育理事会137
武汉市黄陂区武湖沙口小学简介138
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