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《新课程研究》2021年18期

 
 目录
理论前沿
高校思想政治理论课教学资源整合与应用探究赵吉信;崔枫;3-4
“金课”建设背景下中美英语教学慕课比较研究——以中国大学MOOC和美国Coursera为例肖敦文;王亦君;漆丽君;5-8
学科实践
翻转教学模式在医学本科专业药理学实验教学中的应用刘莉;李少春;张伟伟;周玉娟;9-10
课程思政背景下创新创业教育改革实践叶敏;11-12
浅谈广播电视学专业学生技能的培养鞠政伦;赵一玮;13-14
课程建设
需要层次理论视角下医学生生命教育课程的实践摸索蒋洪涛;廖剑;谭咏梅;15-16
以市场需求为导向的GIS开发类课程教学改革与实践柳锦宝;王增武;喻亮;17-18
五年制高师学前教育专业自然科学课程思政建设德育的渗透刘稳稳;刘雁;19-20
高等院校水利类专业德育课程教学改革探索张帅普;白凯华;代俊峰;21-22
职业教育课程思政建设重点及要素的浅析汪长明;尹玲;23-25
美育理念融入《Photoshop图形图像处理》课程的实践研究张路正;黄微;26-28
教法新探
高等职业院校学生职业能力培养的路径分析张显辉;29-30
翻转课堂教学模式在中职数学教学中的应用陶卫芳;31-32
“互联网+西班牙语”实习模式探究何欣;张燕;温小婷;33-34
运用创艺疗法探索心理育人新模式姚少华;李育光;35-36
心理健康教育融入高职院校学生管理的路径探索孙霞;37-38
云教学平台与行动教学法相结合的高职学科教学模式创新张可为;39-40
劳动教育视域下高校资助育人路径探索骆敏;41-42
四史教育与思政教育协同育人体系研究蔡婵;43-44
教学微观
课程思政视域下来华留学生的思政教育研究郭秀颖;45-46
大学语文课程思政面临的挑战及其应对王淳婷;47-48
浅议高校食堂饮食营养卫生管理对策何彬彬;49-50
对比教学在古诗文教学中的实践与运用缪青;51-52
地方民族高校创新创业教育发展调研思考——以四川民族学院为例何春霖;姜勇;53-55
工作探赜
高中教师课堂教学能力提升的价值分析刘永谦;56-57
浅议小学班主任管理与语文教学的有效结合张桂芳;朱天山;58-59
也谈小学数学课堂教学学生学习兴趣的激发顾爱兵;60-61
完善研训机制促进教师成长管惠平;62-63
略论农村初中学校成熟型教师的成长策略汪姣;64-65
浅析“学生本位”理念下的小学语文学习单设计与实践潘晓芬;66-67
初中化学实验教学中“两隐性”目标的建构与实施许永丽;68-69
多维视角下中小学校长培训模式构建万利铭;70-71
教研干线
巧用数形结合打造高效课堂虞建国;72-73
小学音乐“线上教学”实践初探陈晓燕;74-75
基于备课组建设提升教学质量的探索冯霞;76-77
小学中年级流动学生自主学习的引导策略沈娟;78-79
中学政治教学有效性探究张尚中;80-81
小学语文教学中的多元化教学方法探讨程全星;82-83
问题驱动下的历史课堂教学探究马云露;84-85
小学语文核心素养视角下的小说文本教学策略刘晓萌;86-87
观察思考
乡镇小学语文教师阅读现状审思——基于中山市古镇镇三所小学的调查肖康舒;苏文兰;钟华;88-92
中小学课外阅读指导策略探究闫娜;93-94
“直线的方程与圆的方程应用举例”教学案例及反思张欢;95-96
农村初中音乐课堂教学中学生歌唱能力的培养谢文娜;97-98
小学低年段“识字回生”的原因分析及解决路径唐鸽鸽;99-100
初中美术鉴赏课融入审美体验的策略陈谧敏;101-102
利用微信平台实施中学物理“翻转课堂”教学模式的研究郭应喜;103-104
也谈创意思维训练在美术课程中的重要性冯梦洁;105-106
学前教育
幼儿园班本课程推进与实施的有效策略黄文洁;107-108
木兰文化融入幼儿园户外自主游戏活动的实践研究吴瑞峰;109-110
幼儿园美术教学活动游戏化的探索李桂喜;111-112
刍议游戏在幼儿园一日活动中的融入胡长梅;113-114
职业院校学前教育专业教学技能训练的现实困境与优化策略谭静;115-116
金课视域下幼专学前教育专业模块化课程体系构建辛志成;117-118
“课程思政”导向下学前教育专业音乐类课程改革与实践刘萍丽;119-120
教育广角
提升初中体育教学效果的策略探讨张才;121-122
基于线上教学模式的数学高效教学策略探赜冯雅丹;123-124
小学数学实验教学中学生表达能力的提升钟如意;125-126
以核心素养为基础的小学数学单元整体教学探析尚丽娟;127-128
主题单元整合策略研究与思考王红艳;129-130
浅谈计算教学中的算理教学赵丽;131-132
精准扶贫视域下的农村留守儿童教育问题研究杨泉;133-134
基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例分析赵玉秀;135-136
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