目录
理论前沿
学生发展利益诉求下U-S教育合作治理模式构建及其启示王悦宁;3-6
以法治思维推进新时代大学生爱国主义教育系统化肉孜·吾斯曼;安凯尔·阿斯哈尔;7-9
专题研讨
吴文化童谣童戏课程生态建构黄树生;10-12
借助童谣教学传承吴地文化杨帆黎;13-14
“浸润式”童谣教学思与行张洁;15-16
吴地童谣画册活动建构中的思考与实践周小芹;17-18
浅谈幼儿园“吴地童戏日”户外学习活动的开展胡春燕;19-20
基于情境素材命题的学科核心素养培养丁莉莉;21-22
学科实践
高职院校学前教育专业学生核心素养培育课程体系构建岳丽丹;23-24
中职建筑施工专业人才培养方案与“1+x”证书制度融合研究邹娟娟;25-26
也论新时代高校金课与课程思政理念的有机统一与内化联系邹鹏;27-28
浅析劳动教育在高中思想政治课中的渗透陈怡君;29-30
应用型本科成本会计课程过程化教学实施效果研究孟司雨;31-32
新媒体与思政课有效衔接的路径探赜顾旖馨;蔡希妍;黄怡宁;33-34
课程建设
新媒体环境下的中职德育探究李建鹏;35-36
双体系背景下的创新型项目渗透专业课程体系建构邱金波;张秋晶;崔得龙;37-38
应用型本科高校课程思政建设探究赵海敬;方瑞莲;何铀;39-40
有效提高程序设计课程教学效果的教学创新万英;41-42
高职食品专业“双主体”职业素养教育的课程体系建设研究张帆;谢悦;郑琳琳;43-44
大学生心理健康教育课程教学改革与探索李幸婉;45-46
教法新探
新课程标准下中职语文核心素养的培养策略探析吕复娟;47-48
“三全育人”视域下高职学生职业核心素养培育探究夏喜元;代艳红;49-50
教育技术学视野下的未来课堂研究徐伟;51-52
高中思想政治课堂教学中爱国主义教育的融入陈虹百;53-54
职教改革视阈下职业院校“双师型”教师队伍建设问题研究孟立慧;55-56+75
新工科背景下研究生创新能力培养对策焦华喆;57-58
思政教育融入信息安全课程教学的探索徐胜超;59-60
教学微观
“飞行概论”教学中飞行学员忠诚品质的培育刘书岩;张团元;刘湘一;61-62
思维导图在应用型本科综合英语学习中的运用江凌;63-64
对数学教学“用教材教”的几点思考胥植麟;65-66
“互联网+”立体化教材在大学物理课程中的应用刘云云;67-68
试论教育督导在义务教育阶段中的作用发挥及其经验启示孙天宇;69-70
传统文化元素在人物形象设计中的运用魏锋;71-72
工作探赜
从线上教学探索未来教育的变革赵小丽;73-75
利用高职院校资源创造商业价值的大学生创业项目及探索付帅;76-77
高职商务英语学生顶岗实习过程特点研究——以郑州城市职业学院商务英语专业为例杨冬洁;78-79
新时代我国高校体育育人路径探析牟利明;展凯;郑洪宇;80-81
专业学习共同体理论视角下地方高校一流教师团队建设研究秦静姝;王书灿;82-83+92
教研干线
野趣课程下教师的能力发展探析王春婷;84-85
高校“双师型”青年教师培养现状分析王晶;86-87
新时代背景下的家园共育实践路径探究孟海燕;88-89
高中生物学复习课研究现状及发展趋势吴月;殷宝法;90-92
混合式教学模式对大学生自主学习能力的影响研究李怀丰;93-94
观察思考
新课改背景下中学生数学思维培养的路向张子鉴;95-96
现代学徒制下高职体育教学改革分析蒋沁璋;97-98
专递课堂的文献综述及应用现状研究臧钰;99-100
中外合作办学韩语教学中韩国文化导入策略研究陈璐;101-102
家园沟通中存在的问题及策略分析蔺静;103-104
影响普惠性民办园师德建设的因素探析李婷婷;105-106
学前教育
浅谈陶行知教育思想引领下的幼儿体育游戏周晗婧;107-108
幼儿园中班主题建构活动的组织与指导——以“我们的运河”主题为例俞敏;109-110
幼儿园大班语言活动中幼儿主动学习能力的发展研究——以《水娃娃漫游记》为例沈建兰;111-112
绿色发展理念下幼儿园园本课程推进策略姚玉芳;113-114
刍议自制玩具场景中幼儿同伴合作的策略王亚娟;115-116
幼儿园实行混龄教育对促进幼儿社会性发展的影响分析孙凤玲;117-118
例析提高幼儿园集体活动有效性的组织策略郑子华;119-120
信息技术在幼儿园美术教育活动中的应用殷赫男;121-122
教育广角
幼小衔接中存在的问题及解决策略韩笑;123-124
提升小学生数学逻辑思维能力的教学策略探究蔡华超;125-126
浅谈微课在小学数学中的实践应用罗双玲;罗佳丽;127-128
儿童立场下班级墙面环境创设策略探索张燕芳;129-130
农村初中德育工作探微肖开涛;叶露;吴继承;131-132
新高考背景下的语文阅读教学策略严晗;133-134
初中生物教学中概念教学理念的体现马华章;135-136
湖北省木兰乡中心幼儿园简介2
欢迎投稿 欢迎订阅 《新课程研究》2022年征订正在进行中137
栉风沐雨谋发展 滋兰树蕙谱新篇——湖北省红安县方西河中学简介138