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《新课程研究》2023年02期

 
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特别关注
职业本科教育定位问题再探析彭进;1-3
我国专项选修体育课研究述评及展望王建;4-6
金融工程学课程思政建设探析张勇;7-10
名师论道
工匠精神视角下本科物流管理专业建设探讨杨白玫;金凤花;马洪伟;11-13
非师范类高校应用心理学专业教育心理学课程教学模式探讨谢琴红;熊敏;何静;14-16
培养学生自主学习能力的教学实践——以病原生物学课程教学为例刘芬;王晓宁;姜成;17-20
课程建设
“金课”标准下本科“计算方法”课程教学的问题分析与改进探索黄鹏展;21-23
“概率论与数理统计”线上线下混合教学设计与实施探讨——以“古典概型”教学为例王婧;杨志;24-26
中职思政课混合式教学实践探索——以“职业道德与法治”教学为例韦玉梅;汤超珍;27-29
基于岗位需求的高职“药物化学”课程教学改革研究郑丽丽;30-32
学科实践
“五育并举”背景下中职数学美育策略研究吴雪娜;33-35
巧借新媒体优化作文评改方式蔺龙德;36-38
微课在高中英语写作教学中的应用研究刘伟;王兴萍;39-41
新课改背景下高中信息技术Python教学初探梁姗姗;42-44
小学语文整本书阅读教学策略分析钱丽芳;45-47
小学语文文言文教学策略探究——以《司马光》教学为例沈粉年;48-50
浅探在小学语文教学中渗透情感教育的途径王凤梅;51-53
教法新探
拼图法在中学课堂教学中的应用研究王雯;时佳欣;马晓林;54-56
图像资源在初中道德与法治教学实践中的运用研究张梓华;陆晓华;57-59
基于高中地理核心素养的研学旅行活动设计与实施张闪闪;杨志怡;王利荣;60-62
中职计算机教学中分组协作式学习的应用问题与对策李国智;63-65
基于核心素养的初中体育大单元教学实践策略吴玲萍;66-68
逆向教学设计在小学语文整本书阅读教学中的应用路娟;69-71
小学数学问题链的设置与教学实践秦林霞;72-74
刍议小学数学课堂教学中的“化错”艺术黄小琴;75-77
教研干线
对网络教学的几点思考高歌;78-80
红色歌曲在高校思想政治教育中的运用研究周姝;李晨旭;81-83
地方应用技术类型本科高校电气信息类专业实践教学存在的问题及解决策略董燕飞;邢广成;贺伟;84-86
项目化教学应用于中职计算机应用基础课的路径浅析戴悦华;87-89
中职“常用工具软件”教学中对分课堂的构建孙晓明;90-92
“1+X”证书制度下中职建筑测量教学现状与改革路径尤一泓;93-95
学前教育
幼儿园文明礼仪课程建设与实施研究张红;96-98
家园共育对幼儿社会退缩行为的干预研究谢添娣;99-101
刍议幼儿早期阅读教育现存问题及其解决策略甄凌云;102-104
幼儿园生态教育研究的作用、问题及解决对策韦文珏;105-107
游戏活动中大班幼儿自主能力培养探讨刘婷;108-110
信息技术在幼儿教育中的应用研究杜丽琴;111-113
教学微观
初中生物教学中提升学生综合能力的策略探讨移映兰;114-116
高中有机化学微型实验教学实践探索李世才;117-119
“双减”背景下优化初中英语作业设计的探究沈晔;120-122
初中数学“减负增效”作业设计研究杨秀生;123-125
“双减”背景下小学数学趣味教学的实践林月美;126-128
提升小学语文课堂即时评价有效性的方法探讨罗爱珍;129-131
核心素养背景下小学语文读写结合教学研究余俊生;132-134
依托大学资源 打造优质教育——上海对外经贸大学附属松江实验学校花园分校2
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