目录
特别关注
整合课程在医学教育中的应用探索张恺桐;1-3
“税法”与“税务筹划”课程教学改革研究刘聪;4-6
刍议兼顾过程学习和成果导向的开放教育课程思政范式迮益宽;7-9
专题研讨
小学数学教学中如何发展学生的数学演绎推理能力王志南;10-12
中职语文教学视域下提升学生职业核心能力的意义与路径李柱;13-15
高中地理实验教学中学生实践能力的培养探究庄文品;16-18
例谈小学数学教学中学生计算能力的培养杨成远;19-21
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略浅探岳沙;22-24
小学科学教学中学生创造能力的培养路径杨树英;25-27
学科实践
利用双向细目表攻克初中C语言教学难的问题张震;28-30
基于创客教育的小学信息技术教学策略研究李静;31-33
大单元教学理念下小学语文策略单元教学设计新探蔡伟明;34-36
小学道德与法治主题式教学创新路径分析叶海燕;37-39
高中生物实验教学面临的问题及改进策略王永旭;40-42
小学数学核心概念教学设计及组织研究戴美娟;43-45
剪纸艺术融入小学美术课程教学的实践探究李玲;46-48
教法新探
基于思维可视化的小学语文整本书阅读教学策略探究杨菊花;49-51
以学习支架助推初中语文整本书思辨读写教学许明煌;52-54
项目教学法在中职化学教学中的应用探究邓庆椿;55-57
六年级地理教学中问题情境创设摭谈刘丽芝;58-60
有效提问助力小学数学课堂教学的策略分析熊书梅;61-63
例谈运用绘本促进小学道德与法治教学生活化潘小梅;64-66
小学语文阅读情境化教学模式探析钱宏恩;67-69
教研干线
群文阅读在高中语文诗歌教学中的应用探究周福萍;70-73
基于深度教学理念的高中地理教学策略探索张会伟;74-76
基于深度学习的初中英语单元整体教学探究殷红娟;77-79
核心素养下小学数学教学中深度学习的意义及策略陈梅萍;80-82
小学语文教学中学生核心素养的培养吴淑婷;83-85
中华优秀传统文化融入小学体育教学的策略摭谈陈诚;86-88
工作探赜
试论初中古筝社团的教学指导策略沈晓霞;89-92
初中语文课程教学中学生文化自信培养研究王丹;93-95
小学数学教学中跨学科综合与实践活动开发研究李娅娟;96-98
新时代下中职学校安全教育策略探析王颜;99-101
“教学评一体化”理念下初中道德与法治教学策略李军山;102-104
学前教育
幼儿园课程开发与优化路径探赜张璐璐;105-107
巧借绘本开展幼儿游戏活动邵丽明;108-110
谈陶行知思想对生态式幼儿园区域活动的指导严晓茜;111-113
教学微观
核心素养导向下初中化学概念教学实践研究万敏;114-116
新课标视域下初中化学跨学科教学的实践与思考刘丽巧;117-119
开放式教学理念在初中数学课堂中的运用策略沈兵;120-122
浅析初中英语有效教学策略许淑敏;123-125
小学语文写话教学策略摭谈李想;陈利明;126-128
立足核心素养培养探索小学语文教学策略邓春元;129-131
小学语文以读促写的教学实践潘华;132-134
“坚持+专业+自信”引成长 “园所+家庭+社区”促共育——访华南师范大学附属幼儿园园长吴冬梅本刊编辑部;135-137+2
华南师范大学附属幼儿园简介138